[Ainda n\u00e3o existe algo espec\u00edfico para a educa\u00e7\u00e3o, mas deixo aqui links gerais sobre o assunto, e recomendo a leitura do guia da Unesco para a IA generativa na educa\u00e7\u00e3o, aqui<\/a>, em ingl\u00eas]<\/p>\n\n\n\n Proposta regulamenta utiliza\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificia<\/a>l<\/p>\n\n\n\n Panorama regulat\u00f3rio de Intelig\u00eancia Artificial no Brasil<\/a><\/p>\n\n\n\n Projeto de Lei 21\/2020<\/a><\/p>\n\n\n\n Unesco lan\u00e7a guia para regulamenta\u00e7\u00e3o do uso de intelig\u00eancia artificial nas escolas<\/a><\/p>\n\n\n\n Somos todos ciborgues – Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado de Camila Leporace<\/a><\/p>\n\n\n\n Machine learning e a aprendizagem humana – Tese de Doutorado de Camila Leporace<\/a><\/p>\n\n\n\n O Pan\u00f3ptico – Monitor de novas tecnologias na seguran\u00e7a p\u00fablica do Brasil<\/a><\/p>\n\n\n\n Nina da Hora sobre a n\u00e3o neutralidade da IA<\/a><\/p>\n\n\n\n Racismo algor\u00edtmico e o trabalho de pesquisadores da \u00e1rea para obterem conhecimento<\/a><\/p>\n\n\n\n Como uma cientista negra usa suas habilidades de hacker contra o racismo<\/a><\/p>\n\n\n\n Educadigital – Priscila Gonsales<\/a><\/p>\n\n\n\nRacismo algor\u00edtmico<\/h3>\n\n\n\n
Organiza\u00e7\u00f5es e laborat\u00f3rios<\/strong> de pesquisa<\/h3>\n\n\n\n